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  Nos permite  ver todo lo que nos ofrece  el Internet actualmente,  servicios como  entretenimiento educación,   y los diferentes medios de comunicación   mas utilizados en la  actualidad !

Mapa mental y conceptual

 Mapa mental

Mapa conceptual

Trabajo colaborativo 2

HERRAMIENTAS TELEINFORMATICAS

TRABAJO COLABORATIVO 2

ESTUDIANTES:

MIGUEL ANGEL JIMENEZ 1052969918

SERGIO JOSE JOAQUIN 1053334796

WILMAR CAMILO PERALTA 1053585212

WILMER ANDRES RODRIGUEZ 1053341497

DIANA  CERCADO 1053608206

TUTOR:

WILLIAM CASTEBLANCO

GRUPO: 221120_110

UNIVERSIDAD  NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ABRIL 2014

INTRODUCCION

Actividades como las que se realizan a continuación nos permiten conocer mas a fondo diferentes tipos de software como Excel, Word, power ponit, cmap tolos y aprender a manejar algunas de las tantas herramientas que estos poseen, la interacción entre compañeros permite conocer los diferentes puntos de vista llevando a un trabajo grupal de forma que nos lleva a realizar y cumplir con las metas propuestas para el grupo.

  

Tabla De Contenido

1.    Cuadro Comparativo

2.    Mapa mental

3.    Mapa Conceptual

4.    Presentación

Cuadro Comparativo

1ERA GENERACIÓN	2DA GENERACIÓN	3ERA GENERACIÓN	4TA GENERACIÓN	5TA GENERACIÓN
1951-1952	1952-1964	1964-1971	1971-1988	1988 al presente
1951-1952	1952-1964	1964-1971	1971-1988	1988 al presente
1era  Generación	2da   Generación	3era Generación	4ta Generación	5ta Generación
Alto consumo de energía. El voltaje de los tubos era de 300v y la posibilidad de fundirse era grande	Disminución del consumo y de la producción del calor	Menor consumo de energía.	Disminuye el consumo de energía	Disminuye el consumo de energía
Máquinas grandes y pesadas. Se construye el ordenador ENIAC de grandes dimensiones (30 toneladas).	Disminución del tamaño	Apreciable reducción de espacio	Se minimizan los circuitos y el tamaño	Mayor miniaturizació n de los elementos
Emanaban mucho calor y tenían una vida útil relativamente corta.	El componente principal es un pequeño trozo de semiconductor, y se expone en los llamados circuitos transistorizados
	Mayor rapidez, la velocidad de las operaciones ya no se mide en segundos sino en milésimas de segundos	Mayor rapidez	Mayor velocidad	Mayor velocidad.
Su memoria era a base de mercurio	Memoria interna de núcleos de ferrita	Compatibilidad para compartir software entre diversos equipos	Memorias electrónicas más rápidas.	Aumenta la capacidad de memoria
Su memoria era a base de  mercurio	Memoria interna de núcleos de ferrita	Compatibilidad para compartir software entre diversos equipos.	Memorias electrónicas más rápidas.	Aumenta la capacidad de memoria
Sistemas constituidos por tubos de vacío	Transistor como potente principal.	Circuito integrado, miniaturización y reunión de centenares de elementos en una placa de silicio o (chip).	Circuito Integrado que reúne en la placa de Silicio las principales funciones de la Computadora y que va montado en una estructura que facilita las múltiples conexiones con los restantes elementos. electrónicos	Son microcircuitos de muy alta integración, que funcionaran con un alto grado de paralelismo, emulando algunas características de las redes neutrales con las que funciona el cerebro humano.
Sistemas constituidos por tubos de vacío	Transistor como potente principal. El componente principal es un pequeño trozo de semiconductor, y se expone en los llamados circuitos transistorizados	Circuito integrado, miniaturizació n y reunión de centenares de elementos en una placa de silicio o (chip).	Circuito Integrado que reúne en la placa de Silicio las principales funciones de la Computadora y que va montado en una estructura que facilita las múltiples conexiones con los restantes elementos. electrónicos	Son echas microcircuitos de muy alta integración, que funcionaran con un alto grado de paralelismo y emulando algunas características de las redes neutrales con las que funciona el cerebro humano.
desprendían bastante calor y tenían una vida relativamente corta.

                                                                       

MAPA CONCEPTUAL

MAPA MENTAL

Conclusiones

Podemos ver como se pueden integrar en un solo documento final la gran variedad de programas y estilos de los mismos, conservando la esencia y funcionalidad el mismo.

Manejamos software de forma tal que nos permitieron el correcto desarrollo de las actividades pedidas en la guía.

Se logro una interacción entre los participantes de forma hilada de tal manera que cada uno participo conservando su rol en el grupo.